روزبهانی، مدیرکل فرهنگی منصوب دکتر رهایی، این کانون ها را بنا بر صلاح دید شخصی خویش تعطیل و هر چه که نمایانگر وجود چنین کانونهایی بوده را به انبار دانشگاه منتقل کرده است. کمی که در این ارتباط کنکاش کنید می شنوید، روزبهانی در اسفندماه گذشته دستور داده بوده است"کانون قرآن صرفا به حفظ و قرائت قرآن بپردازد و به هیچ برنامه پژوهشی و تحلیلی در مورد قرآن مجوز داده نشود"و با این وجود از خود می پرسی که به راستی معنای آیه "کتاب انزلناه الیک مبارک لیدبروا آیاته و لینذکر اولواالباب" (کتابی است پر از برکت و فایده که بتو نازل کردیم تا مردم در آیات آن بیندیشند و روشنفکران یادآور شوند) در تفسیر مدیران منصوب شده از سوی دولت نهم چیست؟ و با وجود چنین مسئولانی دیگر چه نیازی به تربیت مفسر در حوزههای علمیه وجود دارد؟
در روزگاری که هم گفتن مشکل بود و هم نگفتن، درد گفتن را به سکوت که همانا دروغ گفتنی بزدلانه و ریاکارانه بود ترجیح دادیم. مسیح وار به قصاص گناهی ناکرده بر صلیب شدیم و چگونه مردن را آموختیم و چگونه زیستن را و پرواز را برای رسیدن به آستانه رهایی به خاطر سپردیم. جاده های خلوت شب را با عشق و ایمان به آزادی طی کردیم، چون باور داشتیم که مرگ افراد مرگ افکار نیست، عمر شقایق کوتاه است و هیچ مرگ قشنگی بی دلیل نیست. "بخوان به نام گل سرخ در صحاری شب / که باغها همه بیدار و بارور گردند / بخوان ، دوباره بخوان / تا کبوتران سفید به آشیانه خونین دوباره برگردند
بی شک مهمترین خصلت جریان دانشجویی سیالیت آن است. هر نسلی می آید تا خود بیازماید و خطا کند و بر تجربه خویش بیافزاید. باید این حق را برای هر نسل به رسمیت شناخت. قدمای هر تشکلی انبانی از دغدغه و تجربه را با خود دارند. اما قطعاً این دغدغه و تجربه، حقی برای دخالت، خط دهی و کنترل آن مجموعه ایجاد نمی کند. بلکه باید با تضمین استقلال دانشجو و برقراری رابطه ای صحیح بر انباشت تجربیات افزود تا تربیت یافته گانی کارآزموده به بار آیند، که در غیر اینصورت گوش به فرمان هایی تهی از اندیشه و هویت ساخته می شوند که همواره بی ریشه و پیچک وار به دنبال مقتدایی می گردند. و عجبا که این آفت همچنان متوجه جریان دانشجویی است.
همه برنامههایی که تا امروز در حال پیگیری است و در این سالهای اخیر هم سرعت بیشتری به خود گرفته است، داستانی را کلید زد که از ممنوعیت ادامه تحصیل برای برخی از دانشجویان حکایت میکرد. داستان از آزمون کارشناسی ارشد سال 85 شروع شد؛ همان روزها که پذیرفتهشدگان به دانشگاهها مراجعه میکردند و به جای معاون آموزش به دفتر مدیر کل هسته گزینش وزارت علوم راهنمایی میشدند. فعالان صنفی در دوره کارشناسی و مدیران نشریات منتقد دانشجویی بزرگترین قشر ستارهداری بودند که در دانشگاههای سراسر کشور با تعجب به پاسخهای مبهم مسوولان ثبت نام دانشگاهها نگاه میکردند، مدیران آموزش هم اطلاعات بیشتری نداشتند؛ در آن روزها همه مسوولان وزارت علوم از وزیر تا معاونان کل داستان را تکذیب میکردند.
دهم تیرماه سال پیش که آقای کبودوند را در محل کارش بازداشت کردند فکر نمیکردم مدت بازداشتش اینقدر طولانی شود و نهایتاً چنین حکم سنگینی برایش صادر کنند. اکنون یک سال از در بند کردن محمدصدیق کبودوند گذشته و حکم ناعادلانهای که برای او صادر شده مورد اعتراض وکلای وی، فعالان و نهادهای حقوق بشری در سطح جهان، ایران و کردستان قرار گرفته است. حکمی که به دلیل تأسیس سازمان دفاع از حقوق بشر کردستان و با استناد به مواد 498 و 500 قانون مجازات اسلامی ایران صادر شده در حالی که آگاهان و حقوقدانان تشکیل و فعالیت سازمان تحت ریاست ایشان را بر مبنای اصل 26 قانون اساسی مجاز و قانونی میدانند.
قدرت غیرمعقول باعث شده است که "دکتر مددی"ها نه از جایگاه مجری قانون، که از جایگاه قانون اعمال اراده کنند: "من قانون هستم. یا در برابر من تسلیم میشوی و یا از دانشگاه اخراجت میکنم." بیدلیل نیست که محافظه کاران از زیر سوال بردن قاطعانه متهم طفره میروند؛ چرا که دکتر مددی با قدرت زیادی که داشته است، به نوعی نمادی از حاکمیت بوده است و زیر سوال رفتن او درواقع زیر سوال رفتن تمام حاکمیت است. چگونه است که تعرض به دختری که به قصد تحصیل وارد دانشگاه شده و ناگهان خود را در چنگال یک فرد هوسباز میبیند، بیحرمتی به نظام تلقی نمیشود؛ ولی افشای رفتار غیرانسانی و خجالتآور یک استاد دانشگاه، ترویج فحشا و بیآبرو کردن نظام محسوب میگردد؟
زاهدی وزیر علوم دولت احمدی نژاد که به خاظر اظهارنظرهای خلاف واقع و ضد و نقیض مشهور است در تازه ترین مصاحبه خود پس از جلسه هیات دولت اعلام کرد:بسیاری از بازداشتشدگان ۱۸ تیرماه دانشجو نبودند وی همچنین در خصوص پرونده دانشجویان امیرکبیر که تحت فشار و شکنجه قرار دارند اعلام کرد تا همین جای کار هم عنایت و پشتیبانی وزارت علوم مساله را به این جا رسانده است.وی مشخص نکرد اگر این عنایت در کار نبود بیش از این چه بلایی می شد بر سر دانشجویان مظلوم پلی تکنیک آورد؟
متن این مصاحبه به نقل از خبرگزاری ایسنا به شرح زیر است:
وزیر علوم، تحقیقات و فنآوری درباره بازداشت تعدادی از متحصنان در روز ۱۸ تیر در مقابل دانشگاه امیرکبیر گفت: بسیاری از این افراد دانشجو نبودند و برخی از سایتها به دروغ همه آنها را دانشجو معرفی کردهاند. اسامی آنها هست و میتوانید از دانشگاهها بررسی کنید.
«محمدمهدی زاهدی» در گفتوگو با خبرنگار خبرگزاری دانشجویان ایران(ایسنا) در حاشیه جلسه دولت درباره پیگیری وضعیت دانشجویان بازداشتشده افزود: در مورد کسانی که دانشجو بودهاند و بازداشت شدهاند، از مراجع ذیربط در حال پیگیری وضعیتشان هستیم.
وی همچنین درباره رسیدگی به وضعیت دانشجویان بازداشتشدهی دانشگاه امیرکبیر تصریح کرد: مسوولان دانشگاه و مسوولان نهاد رهبری با پشتیبانی وزارت علوم تلاش کردهاند زمینه آزادی کسانی که در ماجرا دخالت نداشتند، فراهم شود؛ چنانکه هفتهی گذشته برخی از آنها آزاد شدهاند.زاهدی افزود: در مورد عدهای هم اعتراف کردهاند منتظریم ببینیم نتیجه چه میشود. تا این جا هم عنایت و پشتیبانی وزارت علوم مساله را به این جا رسانده است.
در همین زمینه میلاد اسدی عضو هیات رییسه شورای تهران دفتر تحکیم وحدت گفت: وزارت علوم ماموریت یافته تا دانشجویان بازداشت شده در ۱۸ تیر را از دانشگاه اخراج کند
میلاد اسدی با اعلام این مطلب به خبرنگار ادوارنیوز گفت: متاسفانه بعد از گذشت ۱۶ روز از بازداشت دانشجویان و فعالان دانشجویی در ۱۸ تیرماه ، وزیر علوم و مجموعه وزارت علوم ماموریت یافته اند تا سخنان سخنگوی قوه قضاییه مبنی بر غیر دانشجو بودن بازداشت شدگان را محقق سازند و از اینرو احتمالا در روزهای آینده هم شاهد تکذیبیه هایی از سایر دانشگاههای کشور مبنی بر غیر دانشجو بودن تعدادی از بازداشت شدگان خواهیم بود.
اسدی با هشدار نسبت به این رویه گفت: چگونه است که بعد از گذشت ۱۶ روز از اعلام اخبار بازداشتها ناگهان وزیر علوم و دانشکده محل تحصیل دو عضو شورای مرکزی دفتر تحکیم محمد هاشمی و بهاره هدایت به خاطر می آورند که بازداشت شدگان دانشجو نیستند؟ اسدی گفت: آقای هاشمی و خانم هدایت از نظر قوانین دانشگاهی دانشجو محسوب می شوند اما مجموعه وزارت علوم ماموریت اخراج آنها را با یافتن بهانه های مختلف یافته است.
میلاد اسدی با اشاره به اخراج مهدی امینی زاده و پیمان عارف، دانشجویان در حال تحصیل در مقطع فوق لیسانس با استناد به عدم صلاحیت توسط کمیسیون گزینش استاد و دانشجو گفت:
۳ تن از بازداشت شدگان از جمله آقایان مهدی عربشاهی و علی وفقی دو عضو دیگر شورای مرکزی تحکیم و مجتبی بیات در مقطع کارشناسی ارشد مشغول به تحصیل هستند و ما از هم اکنون نسبت به محرومیت از تحصیل ایشان توسط وزارت علوم هشدار می دهیم
اسدی تاکید کرد: اگر این عملکرد وزارت علوم تکرار انقلاب فرهنگی نیست پس چه نام دیگری دارد؟
دانشگاههای کشور در حال حاضر به جای آنکه پیگیر وضعیت دانشجویان بازداشت شده خود باشند برای حذف انها از دانشگاه خود تلاش می کنند.
اسدی با اشاره به سخنان وزیر علوم مبنی بر عنایت و پشتیبانی وزارت علوم از دانشجویان بازداشت شده دانشگاه امیرکبیر گفت:شکنجه و آزار و اذیتهای اعمال شده به این دانشجویان که در نامه خانواده های آنان به رییس قوه قضاییه افشا شد، ظاهرا بخشی از همین عنایات وزارت علوم به این دانشجویان بوده است.
اسدی در پایان تصریح کرد: نحوه برخورد وزارت علوم با بازداشتهای دانشجویی به قدری تاسف بار است که هر ناظر بی طرفی هم به اشتیاق مسئولان این وزارتخانه برای برخورد و اخراج دانشجویان منتقد صحه می گذارد.
