در روزگاری که هم گفتن مشکل بود و هم نگفتن، درد گفتن را به سکوت که همانا دروغ گفتنی بزدلانه و ریاکارانه بود ترجیح دادیم. مسیح وار به قصاص گناهی ناکرده بر صلیب شدیم و چگونه مردن را آموختیم و چگونه زیستن را و پرواز را برای رسیدن به آستانه رهایی به خاطر سپردیم. جاده های خلوت شب را با عشق و ایمان به آزادی طی کردیم، چون باور داشتیم که مرگ افراد مرگ افکار نیست، عمر شقایق کوتاه است و هیچ مرگ قشنگی بی دلیل نیست. "بخوان به نام گل سرخ در صحاری شب / که باغها همه بیدار و بارور گردند / بخوان ، دوباره بخوان / تا کبوتران سفید به آشیانه خونین دوباره برگردند
بی شک مهمترین خصلت جریان دانشجویی سیالیت آن است. هر نسلی می آید تا خود بیازماید و خطا کند و بر تجربه خویش بیافزاید. باید این حق را برای هر نسل به رسمیت شناخت. قدمای هر تشکلی انبانی از دغدغه و تجربه را با خود دارند. اما قطعاً این دغدغه و تجربه، حقی برای دخالت، خط دهی و کنترل آن مجموعه ایجاد نمی کند. بلکه باید با تضمین استقلال دانشجو و برقراری رابطه ای صحیح بر انباشت تجربیات افزود تا تربیت یافته گانی کارآزموده به بار آیند، که در غیر اینصورت گوش به فرمان هایی تهی از اندیشه و هویت ساخته می شوند که همواره بی ریشه و پیچک وار به دنبال مقتدایی می گردند. و عجبا که این آفت همچنان متوجه جریان دانشجویی است.
همه برنامههایی که تا امروز در حال پیگیری است و در این سالهای اخیر هم سرعت بیشتری به خود گرفته است، داستانی را کلید زد که از ممنوعیت ادامه تحصیل برای برخی از دانشجویان حکایت میکرد. داستان از آزمون کارشناسی ارشد سال 85 شروع شد؛ همان روزها که پذیرفتهشدگان به دانشگاهها مراجعه میکردند و به جای معاون آموزش به دفتر مدیر کل هسته گزینش وزارت علوم راهنمایی میشدند. فعالان صنفی در دوره کارشناسی و مدیران نشریات منتقد دانشجویی بزرگترین قشر ستارهداری بودند که در دانشگاههای سراسر کشور با تعجب به پاسخهای مبهم مسوولان ثبت نام دانشگاهها نگاه میکردند، مدیران آموزش هم اطلاعات بیشتری نداشتند؛ در آن روزها همه مسوولان وزارت علوم از وزیر تا معاونان کل داستان را تکذیب میکردند.
دهم تیرماه سال پیش که آقای کبودوند را در محل کارش بازداشت کردند فکر نمیکردم مدت بازداشتش اینقدر طولانی شود و نهایتاً چنین حکم سنگینی برایش صادر کنند. اکنون یک سال از در بند کردن محمدصدیق کبودوند گذشته و حکم ناعادلانهای که برای او صادر شده مورد اعتراض وکلای وی، فعالان و نهادهای حقوق بشری در سطح جهان، ایران و کردستان قرار گرفته است. حکمی که به دلیل تأسیس سازمان دفاع از حقوق بشر کردستان و با استناد به مواد 498 و 500 قانون مجازات اسلامی ایران صادر شده در حالی که آگاهان و حقوقدانان تشکیل و فعالیت سازمان تحت ریاست ایشان را بر مبنای اصل 26 قانون اساسی مجاز و قانونی میدانند.
قدرت غیرمعقول باعث شده است که "دکتر مددی"ها نه از جایگاه مجری قانون، که از جایگاه قانون اعمال اراده کنند: "من قانون هستم. یا در برابر من تسلیم میشوی و یا از دانشگاه اخراجت میکنم." بیدلیل نیست که محافظه کاران از زیر سوال بردن قاطعانه متهم طفره میروند؛ چرا که دکتر مددی با قدرت زیادی که داشته است، به نوعی نمادی از حاکمیت بوده است و زیر سوال رفتن او درواقع زیر سوال رفتن تمام حاکمیت است. چگونه است که تعرض به دختری که به قصد تحصیل وارد دانشگاه شده و ناگهان خود را در چنگال یک فرد هوسباز میبیند، بیحرمتی به نظام تلقی نمیشود؛ ولی افشای رفتار غیرانسانی و خجالتآور یک استاد دانشگاه، ترویج فحشا و بیآبرو کردن نظام محسوب میگردد؟
پس چرا پس از گذشت 30 سال باز هم ناچاریم از زور و تهدید و مجازات سخن بگوییم تا فرهنگ دینی را ترویج کنیم؟ تا جایی که امکان داشته است از ورود و تبلیغ و ترویج فرهنگ غرب و شرق به این کشور جلوگیری به عمل آمده است. از ممنوع بودن ویدیو تا ممنوع بودن ماهواره و فیلترینگ سایت ها و پارازیت های رادیویی و... همه و همه تا به حال با جدیت تمام پیگیری و اعمال شده است. پس چرا هنوز از مدهای لباس و موی سر غربی و شرقی سخن می گوییم و برای کسانی که این قبیل لباس ها و مدل موها را داشته باشند مجازات تعیین می کنیم؟
حدود ۵۰ نفر از شرکتکنندگان در آزمون کارشناسی ارشد موفق به دریافت کارنامه خود نشدهاند و از آنها خواسته شده که به سازمان سنجش مراجعه کنند. پس از مراجعه این افراد به سازمان سنجش، مسؤولان این سازمان به آنها گفتهاند که موضوع مربوط به نهاد دیگری است که باید مساله را از آنجا پیگیری کنند.
علی نیکونسبتی، مسؤول روابط عمومی دفتر تحکیم وحدت در گفتوگو با خبرنگار “ایلنا”، با بیان اینکه متاسفانه در روزهای گذشته شاهد موج جدیدی از خشونت علیه دانشجویان توسط برخی مسؤولان دانشگاه و نهادهای بیرون از دانشگاه بودهایم، گفت: در هفته گذشته نتایج آزمون کارشناسی ارشد انتشار یافت و بر اساس اطلاعاتی که ما به دست آوردهایم، تاکنون قریب به ۵۰ دانشجو نتوانستهاند کارنامه خود را دریافت کنند و پس از مراجعه به سازمان سنجش به آنها گفته شده است که باید به نهاد امنیتی که چنین دستوری را صادر کرده مراجعه کنند و مشکلشان را حل کنند، تا امکان انتخاب رشته برای آنها فراهم آید.
وی با بیان اینکه مسؤولان وزارت علوم میکوشند با ارجاع دانشجویان به سایر نهادها از پاسخگویی خودداری کنند، گفت: بار دیگر شاهد بودیم برخلاف اظهارات مسؤولان وزارت علوم که مدعی بودند امسال دانشجوی ستارهدار وجود ندارد، امسال نیز دانشجویان ستارهدار شدند.
نیکو نسبتی افزود: همچنین گروهی از فعالان دانشجویی معتقدند درصدهای اعلامی دروس با پاسخنامه آنها همخوانی ندارد و در پاسخنامه یا نتایج اعلامی دخلوتصرف شده است، در واقع به نظر میرسد وزارت علوم که در سال گذشته با اعتراض فراوان در مورد دانشجویان ستارهدار مواجه شد، اکنون به روشهای دیگری نیز متوسل شده است و بیم آن میرود با گسترش این شیوه حقوق کلیه دانشجویان تضییع شود.
وی با بیان اینکه آنچه امسال باعث نگرانی بیشتر شده است، بروز مشکل برای برخی از دانشجویان است که فاقد هرگونه فعالیت هستند، مدعی شد: به نظر میرسد حتی انتقامگیریهای شخصی برخی از افراد و نهادهای خاص میتواند مانع تحصیل افراد شود که این مسأله بسیار نگرانکننده است.
عضو شورای مرکزی دفتر تحکیم وحدت همچنین به بازداشت «سعید ایزدبخش»، از اعضای انجمن اسلامی دانشجویان دانشگاه علامه طباطبایی پس از ملاقات با نمایندگان فراکسیون اقلیت مجلس اشاره کرد و گفت: نیروهای لباس شخصی کوشیدند دو تن دیگر از این دانشجویان را دستگیر کنند که با مقاومت دانشجویان ناکام ماندند. این اتفاقات نمایانگر آن است که برخی مسؤولان در دولت نهم بهخصوص مسؤولان وزارت علوم از آشکار شدن تخلفاتشان هراس دارند و در این میان میکوشند به هر طریق ممکن مانع اطلاع افکار عمومی از اعمال غیرقانونی خود شوند.
وی با اشاره به بازداشت هفت تن از دانشجویان دانشگاه امیرکبیر، افزود: احسان منصوری نیز توسط نیروهای لباس شخصی بازداشت شده است و در وضعیت نامعلومی به سر میبرد و مایه تاسف است که با وجود اظهارات رییس مجلس این دانشجویان هنوز در بازداشت به سر میبرند.
نیکونسبتی با اشاره به روند تعرض به دختران در دانشگاهها، گفت: پس از تعرض به یک دختر دانشجو در دانشگاه کرمانشاه توسط معاون حراست و تعرض به محل استراحت و مطالعه دانشجویان در دانشگاه امیرکبیر، شاهد آن بودیم که بار دیگر مسؤولان دانشگاه علامه در اقدامی غیره منتظره چند دانشجوی دختر را مورد ضرب و شتم قرار داده و حتی وارد سرویس بهداشتی خانمها شدند. این اقدام در حالی روی داد که چندی پیش نیز یکی از مسؤولان دانشگاه علامه به چند دختر تعرض کرد.
همچنین باید به این نکته توجه کرد که این موارد از تعرض به دختران مواردی است که تاکنون آشکار شده است و بیم آن میرود که موارد دیگری وجود داشته باشد که افراد برای حفظ آبروی خود حاضر به افشای آن نباشند.
وی تصریح کرد: با کمال تاسف به نظر میرسد که این تعرض ها به یک رویه بدل گشته است و مسؤولان خاطی نیز با اطمینان از اینکه این اقدامات شرمآورشان با برخوردی قاطع روبرو نمیشود، این اقدامات را انجام میدهند.
عضو شورای مرکزی دفتر تحکیم وحدت با اشاره به انحلال انجمن اسلامی دانشگاه علامه طباطبایی، این اقدام را غیرقانونی خواند و گفت: هنگامی که دانشجویان به این روند معترض شدند، به ضرب و شتم آنها پرداختند و در این میان حتی از ضرب و شتم دختران نیز خودداری نکردند. در فیلم مستندی که از این ضرب وشتمها وجود دارد، یکی از مسؤولان حراست با جسمی سنگین به سر یک دانشجو میکوبد و وی به بیمارستان انتقال مییابد.
وی افزود: این تخلفات در حالی روی میدهد که ، معاون وزیر علوم خود در هیأت نظارت آن دانشگاه است و تخلف از آییننامه توسط شخصی که مسؤول فعالیتهای تشکلهای دانشجویی در وزارت علوم است، نشان از عزم جدی مسؤولان در برخوردهای غیرقانونی با تشکلهای مستقل و تلاش برای حذف آنها است. به راستی آقای خرمشاد به این سوال پاسخ دهند که جواب انتقاد به تخلف مسؤولان ضربوشتم دانشجویان است؟ ایشان که هر حادثهای را در دانشگاههای آمریکا محکوم میکنند، چرا تعرض به دختران و ضربوشتم دانشجویان در دانشگاهی که خود مسؤول آن هستند را محکوم نمیکنند؟ آیا این سکوت مسؤولان معنایی غیر از خرسندی آنها از این روند خشونتها علیه دانشجویان دارد؟
نیکونسبتی با اشاره به بازداشت «کیان تاجبخش»، استاد دانشگاه، گفت: با توجه به سابقه تدریس این استاد دانشگاه و همکاری وی با نهادهای مختلف علمی و اجرایی در کشور از جمله دانشگاههای تهران و علامه، وزارت رفاه و کشور و بانک جهانی، بازداشت وی، باعث نگرانی دانشجویان و استادان شده است و امیدواریم هر چه سریعتر شاهد اعلام علت این بازداشت از سوی مقامات رسمی باشیم زیرا بازداشت دکتر تاجبخش و از سوی دیگر بازداشت هاله اسفندیاری سؤالات فراوانی را برانگیخته است و مباحثی پیرامون تحریم علمی دانشگاههای ایران نیز مطرح شده است، لذا شایسته است مسؤولان کشور برای جلوگیری از شدت یافتن این انتقادات و همچنین رعایت حقوق شهروندی این افراد، امکان ملاقات وکیل را با این افراد فراهم آورند و به نگرانیها در مورد علت این بازداشتها پاسخ دهند.
وی با بیان اینکه برخلاف اظهارات حداد عادل، معتقدیم اینها برخوردهای موردی نیست بلکه یک رویه است، گفت: تکرار دانشجویان ستارهدار در کنکور امسال، تعرض به دانشجویان دختر در چند دانشگاه، ضربوشتم شدید دانشجویان که فیلم مستند آن موجود است، احضار بیش از صد دانشجو در کمتر از دوهفته، زندانی بودن۸ دانشجو در حال حاضر و تخلفات فراوان مسؤولان از آییننامهها برای تعطیلی نهادهای مستقل دانشجویی همگی نشان از یک رویه در وزارت علوم و دولت نهم است که هدف آن سرکوب منتقدان به هر شکل ممکن است.
وی تصریح کرد: نظر حداد عادل را به اظهارات مسؤولان وزارت علوم درباره وقایع امیرکبیر جلب میکنیم که بسیار کوشیدند حوادث دانشگاه امیرکبیر را به دانشجویان منتقد ارتباط دهند و اظهاراتشان در تقابل با اظهارات حداد عادل و اظهارات سخنگو قوه قضاییه بود. در این میان مشخص است که یا رییس مجلس و سخنگوی قوه قضاییه راست نمیگویند یا مسوولان وزارت علوم میکوشند زمینه سرکوب منتقدان را فراهم آورند. هر چند ما معتقدیم یکی از علل اصلی این موج خشونت علیه دانشجویان در دانشگاه، عدم پرسشگری مجلس از مسؤولان دولت نهم است.
