روزبهانی، مدیرکل فرهنگی منصوب دکتر رهایی، این کانون ها را بنا بر صلاح دید شخصی خویش تعطیل و هر چه که نمایانگر وجود چنین کانونهایی بوده را به انبار دانشگاه منتقل کرده است. کمی که در این ارتباط کنکاش کنید می شنوید، روزبهانی در اسفندماه گذشته دستور داده بوده است"کانون قرآن صرفا به حفظ و قرائت قرآن بپردازد و به هیچ برنامه پژوهشی و تحلیلی در مورد قرآن مجوز داده نشود"و با این وجود از خود می پرسی که به راستی معنای آیه "کتاب انزلناه الیک مبارک لیدبروا آیاته و لینذکر اولواالباب" (کتابی است پر از برکت و فایده که بتو نازل کردیم تا مردم در آیات آن بیندیشند و روشنفکران یادآور شوند) در تفسیر مدیران منصوب شده از سوی دولت نهم چیست؟ و با وجود چنین مسئولانی دیگر چه نیازی به تربیت مفسر در حوزههای علمیه وجود دارد؟
در روزگاری که هم گفتن مشکل بود و هم نگفتن، درد گفتن را به سکوت که همانا دروغ گفتنی بزدلانه و ریاکارانه بود ترجیح دادیم. مسیح وار به قصاص گناهی ناکرده بر صلیب شدیم و چگونه مردن را آموختیم و چگونه زیستن را و پرواز را برای رسیدن به آستانه رهایی به خاطر سپردیم. جاده های خلوت شب را با عشق و ایمان به آزادی طی کردیم، چون باور داشتیم که مرگ افراد مرگ افکار نیست، عمر شقایق کوتاه است و هیچ مرگ قشنگی بی دلیل نیست. "بخوان به نام گل سرخ در صحاری شب / که باغها همه بیدار و بارور گردند / بخوان ، دوباره بخوان / تا کبوتران سفید به آشیانه خونین دوباره برگردند
بی شک مهمترین خصلت جریان دانشجویی سیالیت آن است. هر نسلی می آید تا خود بیازماید و خطا کند و بر تجربه خویش بیافزاید. باید این حق را برای هر نسل به رسمیت شناخت. قدمای هر تشکلی انبانی از دغدغه و تجربه را با خود دارند. اما قطعاً این دغدغه و تجربه، حقی برای دخالت، خط دهی و کنترل آن مجموعه ایجاد نمی کند. بلکه باید با تضمین استقلال دانشجو و برقراری رابطه ای صحیح بر انباشت تجربیات افزود تا تربیت یافته گانی کارآزموده به بار آیند، که در غیر اینصورت گوش به فرمان هایی تهی از اندیشه و هویت ساخته می شوند که همواره بی ریشه و پیچک وار به دنبال مقتدایی می گردند. و عجبا که این آفت همچنان متوجه جریان دانشجویی است.
همه برنامههایی که تا امروز در حال پیگیری است و در این سالهای اخیر هم سرعت بیشتری به خود گرفته است، داستانی را کلید زد که از ممنوعیت ادامه تحصیل برای برخی از دانشجویان حکایت میکرد. داستان از آزمون کارشناسی ارشد سال 85 شروع شد؛ همان روزها که پذیرفتهشدگان به دانشگاهها مراجعه میکردند و به جای معاون آموزش به دفتر مدیر کل هسته گزینش وزارت علوم راهنمایی میشدند. فعالان صنفی در دوره کارشناسی و مدیران نشریات منتقد دانشجویی بزرگترین قشر ستارهداری بودند که در دانشگاههای سراسر کشور با تعجب به پاسخهای مبهم مسوولان ثبت نام دانشگاهها نگاه میکردند، مدیران آموزش هم اطلاعات بیشتری نداشتند؛ در آن روزها همه مسوولان وزارت علوم از وزیر تا معاونان کل داستان را تکذیب میکردند.
دهم تیرماه سال پیش که آقای کبودوند را در محل کارش بازداشت کردند فکر نمیکردم مدت بازداشتش اینقدر طولانی شود و نهایتاً چنین حکم سنگینی برایش صادر کنند. اکنون یک سال از در بند کردن محمدصدیق کبودوند گذشته و حکم ناعادلانهای که برای او صادر شده مورد اعتراض وکلای وی، فعالان و نهادهای حقوق بشری در سطح جهان، ایران و کردستان قرار گرفته است. حکمی که به دلیل تأسیس سازمان دفاع از حقوق بشر کردستان و با استناد به مواد 498 و 500 قانون مجازات اسلامی ایران صادر شده در حالی که آگاهان و حقوقدانان تشکیل و فعالیت سازمان تحت ریاست ایشان را بر مبنای اصل 26 قانون اساسی مجاز و قانونی میدانند.
قدرت غیرمعقول باعث شده است که "دکتر مددی"ها نه از جایگاه مجری قانون، که از جایگاه قانون اعمال اراده کنند: "من قانون هستم. یا در برابر من تسلیم میشوی و یا از دانشگاه اخراجت میکنم." بیدلیل نیست که محافظه کاران از زیر سوال بردن قاطعانه متهم طفره میروند؛ چرا که دکتر مددی با قدرت زیادی که داشته است، به نوعی نمادی از حاکمیت بوده است و زیر سوال رفتن او درواقع زیر سوال رفتن تمام حاکمیت است. چگونه است که تعرض به دختری که به قصد تحصیل وارد دانشگاه شده و ناگهان خود را در چنگال یک فرد هوسباز میبیند، بیحرمتی به نظام تلقی نمیشود؛ ولی افشای رفتار غیرانسانی و خجالتآور یک استاد دانشگاه، ترویج فحشا و بیآبرو کردن نظام محسوب میگردد؟
پیمان عارف در گفتوگو با خبرنگار “ایلنا”، با بیان اینکه وزارت علوم به هیچیک از وعدههای خود در مورد عملکرد کمیسیون گزینش عمل نکرده است، گفت: متأسفانه علیرغم تمامی ادعاها و وعدههایی که مسوولان وزارت علوم و از جمله شخص وزیر علوم ماه گذشته در مورد ثبتنام از دانشجویان سهستاره و ردصلاحیتشده در سال تحصیلی گذشته و سال تحصیلی جاری داده بودند، متأسفانه در مجرای رسمی وزارت علوم کوچکترین تحولی در این مورد صورت نگرفته است و مسوولان کمیسیون گزینش با فرافکنی، عملکرد غیرقانونی خود را که با نص صریح مصوبات شورای عالی انقلاب فرهنگی و نسخ صریح آییننامه گزینش در سال ۷۷ و در دوره وزارت دکتر مصطفی معین مغایر است، توجیه میکنند.
وی افزود: کمیسیون گزینش وزارت علوم با دادن اختیار به نهادهای خارج از رصد حوزه عمومی و بهویژه نهادهای امنیتی، از انجام وظایف قانونی خود سر باز میزنند.
عارف با بیان اینکه پذیرفتهشدگان سهستاره کماکان با وجود کسب رتبه ممتاز از ثبتنام در سال جاری در دوره کارشناسی ارشد محروم هستند، از سیامک کریمی، دانشجوی پذیرفتهشده رشته حقوق بشر دانشگاه همدان؛ یاشار قاجار، پذیرفتهشده کارشناسی ارشد دانشگاه صنعتی سهند تبریز؛ زهرا جانیپور، دانشجوی سابق دانشگاه تهران؛ محسن فاتحی، دانشجوی پذیرفتهشده کارشناسی ارشد رشته جامعهشناسی؛ حنان عزیزی، فرزند یوسف عزیزی بنیطرف، روزنامهنگار و نویسنده؛ احسان نجومی، دانشجوی سابق دانشگاه صنعت نفت آبادان؛ غریب سجادی، پذیرفتهشده رشته علوم سیاسی دانشگاه علامه طباطبایی؛ روزبه ریاضی مقدم، عضو سابق انجمن اسلامی دانشگاه امیرکبیر؛ فرهاد ذات علیفر، پذیرفتهشده رشته مهندسی صنایع دانشگاه صنعتی شریف؛ عزت منصوری، پذیرفتهشده رشته مدیریت دانشگاه علامه طباطبایی؛ الهیار عادلی؛ سالار ساکت، شورش مرادی و بیان عزیزی از دانشجویان دانشگاه کردستان به عنوان دانشجویان سهستارهدار که کمیسیون گزینش وزارت علوم از ثبتنام آنها جلوگیری کرده است، نام برد.
سخنگوی کمیته منتخب دانشجویان ردصلاحیتشده همچنین از مهدی امینیزاده، پذیرفتهشده رشته علوم سیاسی دانشگاه مفید قم؛ توحید علیزاده، دانشجوی سابق دانشکده علوم اجتماعی دانشگاه تهران؛ حامد حسندوست، پذیرفتهشده کارشناسی ارشد دانشگاه تربیت معلم و خود به عنوان دانشجوی کارشناسی ارشد رشته علوم سیاسی دانشکده حقوق و علوم سیاسی دانشگاه تهران به عنوان چهار دانشجوی رد صلاحیت شده در سال گذشته که با وجود گذشت چند ترم، هنوز امکان ثبتنام و بازگشت به دانشگاه و اعاده حقوق خود را نیافتهاند و مشمول مکانیسمها و تصمیمات غیرقانونی کمیسیون گزینش وزارت علوم شدهاند، نام برد.
عارف افزود: در این میان مکانیسمها و تصمیمهای مطلقاً شخصی بهویژه از سوی مدیریت یکسال اخیر دانشگاه تهران نیز خود را نمایان ساخته است.
این دانشجوی اخراجی دانشگاه تهران با تأکید بر اینکه در میان دانشجویان ردصلاحیتشده، رد صلاحیت دانشجویان حوزه علوم انسانی آشکار است، گفت: این ردصلاحیتها در شرایطی صورت گرفته است که علوم انسانی در ایران از ضعفی مطلق برخوردار بوده است و بازداشت دانشجویان از ادامه تحصیل در رشته علوم انسانی، لطماتی را به این رشته وارد خواهد آورد.
وی اظهار امیدواری کرد که دستگاه قضایی و دیوان عدالت اداری با عملکرد عادلانه و منصفانه خویش در قبال این ردصلاحیتها، از تضییع بیش از پیش حقوق دانشجویان رد صلاحیت شده که برخلاف اظهارات مسوولان کمیسیون گزینش وزارت علوم، به دلیل فعالیتهای سیاسی از ادامه تحصیل منع شدهاند، جلوگیری شود.
سخنگوی کمیته منتخب دانشجویان ردصلاحیت شده، ادامه داد: با توجه به گسترش ابعاد جهانی و حقوقبشری مساله ردصلاحیت برخی دانشجویان در ایران که حسب عملکرد خودسرانه بخشی از وزارت علوم به دست آمده است و هزینههای رسانهای قابل توجهی را متوجه نظام سیاسی جمهوری اسلامی ایران کرده و تصویر نادرستی از شرایط ایران را نزد رسانهها و افکار عمومی جهان نشان داده است، امیدواریم با برخورد با اینگونه رفتارها، چهره واقعی جمهوری اسلامی نزد افکار عمومی جهان آشکار شود و دانشجویان رد صلاحیتشده نیز بتوانند از موضعی مشفقانه و مصلحانه عملکرد لایههای خودسر وزارت علوم را نقد کنند.
